【读史使人明智后面几句】“读史使人明智”这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的《论读书》。这句话强调了阅读历史对人的启发和智慧提升的重要性。在原文中，这句话后面还有几句话，进一步阐述了不同类型的书籍对人性格和能力的影响。
一、原文出处与背景
培根在《论读书》中提到：
> “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”
这是一段非常经典的论述，用简洁的语言概括了各类学科对人的影响，体现了培根对知识结构的深刻理解。
二、
从这段话可以看出，培根认为不同的学科能够培养人不同的品质和能力。他并不是说某一种学问比另一种更重要，而是强调知识的多样性对人的全面发展的必要性。
- 读史：帮助人们从过去的经验中学习，增强判断力和洞察力。
- 读诗：激发想象力和情感表达。
- 数学：培养逻辑思维和严谨的态度。
- 科学：让人具备分析问题和解决问题的能力。
- 伦理学：塑造人的道德观念和行为规范。
- 逻辑修辞：提高语言表达和说服能力。
这些内容不仅适用于古代社会，在现代教育中也具有重要的指导意义。
三、表格展示
| 学科/书籍 | 作用或影响 | 培根原话 |
| 读史 | 使人明智 | 读史使人明智 |
| 读诗 | 使人灵秀 | 读诗使人灵秀 |
| 数学 | 使人周密 | 数学使人周密 |
| 科学 | 使人深刻 | 科学使人深刻 |
| 伦理学 | 使人庄重 | 伦理学使人庄重 |
| 逻辑修辞 | 使人善辩 | 逻辑修辞之学使人善辩 |
四、结语
“读史使人明智”不仅是对历史价值的肯定，更是对人类智慧传承的一种赞美。而后续的句子则展现了培根对知识体系的全面认识，提醒我们在学习过程中应注重多样性和均衡发展。通过多方面的学习，才能真正成为一个有智慧、有修养、有思想的人。
