【孙权劝学的作者介绍】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝诫其部下吕蒙学习的故事。文章语言简练，寓意深刻，强调了学习的重要性，体现了古代儒家思想中“学无止境”的理念。
该文虽短，但内容丰富，具有极高的文学价值和教育意义。虽然《孙权劝学》并非出自某一位具体文人的创作，而是历史记载的一部分，但它在后世被广泛传诵，并成为经典教材之一。
一、
《孙权劝学》最早见于北宋史学家司马光编纂的《资治通鉴》。这部书是中国历史上一部重要的编年体通史，涵盖了从战国到五代的历史，旨在为统治者提供治国理政的经验与教训。《孙权劝学》作为其中一段，记录了孙权对吕蒙的劝学过程，反映了当时重视教育、提倡学习的社会风气。
尽管《孙权劝学》不是一篇独立的文学作品，而是历史文献中的一部分，但它因其简洁生动的语言和深刻的道理，被后人广泛引用和研究。这篇文章不仅展现了孙权作为一位政治家的远见卓识，也体现了吕蒙从一名武将转变为有学问之人的转变过程，具有强烈的现实意义和教育价值。
二、作者及背景介绍表
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 《孙权劝学》 |
| 出处 | 《资治通鉴》 |
| 编者 | 司马光（北宋） |
| 作者身份 | 历史学家、政治家、文学家 |
| 时代背景 | 北宋时期（公元1084年成书） |
| 文章性质 | 历史记载，非文学创作 |
| 内容主旨 | 强调学习的重要性，鼓励人不断进步 |
| 教育意义 | 启发后人重视学习，提升自我修养 |
| 流行程度 | 广泛流传，常被选入语文教材 |
通过以上介绍可以看出，《孙权劝学》虽不属某位文人独创，但其历史价值和文化意义不容忽视。它不仅是一段历史记载，更是一部富有教育意义的经典文本。
